En Suisse, le modèle des échelons scolaires sert de référence pour fixer les pensions alimentaires dues aux enfants, en fonction de leur âge et des revenus des parents. Ce système, largement répandu, vise la simplicité et l’équité. Mais dans certaines situations, une application rigide de ce barème peut se révéler injuste.
Dans un arrêt important du 8 octobre 2024 (5A_827/2023), le Tribunal fédéral a reconnu qu’il est parfois nécessaire de s’écarter de ce modèle, afin de mieux refléter les réalités économiques et les besoins spécifiques d’une famille.
Une approche plus souple face aux situations particulières
La décision rappelle que le modèle des échelons scolaires n’a pas un caractère obligatoire. Une dérogation peut être envisagée si :
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les revenus des parents sont fortement déséquilibrés ;
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un parent fait face à des obligations financières lourdes (autres enfants, dettes, pension à un ex-conjoint) ;
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l’enfant présente des besoins particuliers nécessitant des soins ou une éducation spécifiques ;
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la pension versée à l’ex-conjoint réduit significativement la capacité de contribuer à l’entretien des enfants.
Dans ces cas, le juge peut adapter le montant de la pension, même si cela signifie s’écarter du barème standard.
Vers une pension plus proche des réalités
Cette ouverture marque une évolution vers un droit plus flexible. Loin d’abolir le modèle des échelons scolaires, l’arrêt en précise plutôt les limites. Il permet une prise en compte globale des contraintes financières de chaque parent, ainsi que des besoins concrets des enfants.
L’objectif reste le même : garantir une contribution juste, sans alourdir de façon excessive la charge d’un parent, ni compromettre l’intérêt de l’enfant.
Une décision qui invite à la personnalisation
Pour les familles concernées, cette jurisprudence ouvre la voie à une réévaluation de la pension alimentaire dans les cas où les règles classiques ne suffisent plus. Il est souvent utile de se faire accompagner par un avocat en droit de la famille afin d’examiner les marges d’adaptation possibles.


